Monday, April 27, 2020

April 28-5 de mayo: Sugar, foods, and Tortillas for 5 de mayo ! Quarentena

Objective of the day: I can say who famous Cuban Celia Cruz is and her Mantra phrase. I can talk and write about food with more details.
( I can make tortillas, following commands, for 5 de mayo for mi familia! )


CANVAS #1: Escribe un resumen breve desués de leer, ver,  y escuchar todo abajo:

 ¿Quién es Celia Cruz?

Escucha su "Mantra" que cantó mucho durante sus conciertos, y luego lee un biografía pequeña de ella. Escribe un RESUMEN BREVE en tu caliente la mente de quien es Celia Cruz. 
http://www.youtube.com/watch?v=Lu6o1aQsgX0&list=PL33319542796A5E4B


¡Azúcar!  ¿¿¿Lo Oíste????
¿Que te parece que signīfica "literalmente" y "simbólicamente"?





  

¿Por qué Celia Cruz decía ¡Azúcar!?

¡Aunque (although) la vida puede ser amarga (bitter) como el café y la vida en Cuba, ella siempre cantaba "Azúcar" Para recordarnos que la vida es "dulce"! Es como la frase "pura vida" de Celia Cruz. 

¿Qué día nació?

Celia Cruz nació un 25 de Octubre entre los años 1920 – 1925, no se sabe con certeza la edad de Celia ya que nunca la reveló.

¿Dónde nació?

Santo Suárez en La Habana, Cuba

¿Nombre real de Celia Cruz?

Úrsula Hilaria Celia Caridad Cruz Alfonso

¿Apodo? (nickename)

La Reina de la Salsa – The Queen of Salsa. Ella es cantate famosíima cubana de salsa. Ha ganado muchos Emmys y es una leyenda. 






 ¿Quién es Celia Cruz? (Remember, this is CANVAS  #1: Escribe un resumen breve desués de leer y escuchar todo 
 ¿Quién es Celia Cruz?)



CANVAS  #2: Speaking of SUGAR.... en español es::AZúcar....?verdad?
Compara y Contrasta las fotos abajo.
LA CAJA Del cereal en inglés (Frosted Flakes) y español (Zucaritas)= little sugars! (jajaja) con 3 frases. 
Se puede escribir en español o Spanglish! 
(*Hay= there is are .. , *tiene = has)


















En español 1 y 2, aprendieron "la comida". y 
¿Te gusta el cereal? - Sí, a mí me encanta el cereal, especialmente la marca "Zucaritas". 


Now in Spanish 3, you can learn a different phrase for do you like, which sounds like "Is it appetizing to you, but it can also be used with things that are not food! You can also use new vocabulary you are studying to explain WHY and the nutrients of the food or lack of.
Revisit vocab and study for 5 minutes here:


Ahora, en español 3, van a aprender explicar más. 
Ejemplo:



¿Te apetece el cereal "Zucaritas"(Do you like Zucaritas?/ Is the cereal appetizing to you! 

-No me apetece este cereal. 
Este cereal no es saludableContiene mucho azúcar carbohidratos con  pocas vitaminas antioxidantes
¡Guácala!   No me apetece. ( O está riquísimo y me apetece mucho).  
Aunque (although) No me gusta hoy, Me gustaba de niña.   Me recuerda de mi niñez.
CANVAS  #3: Translate the above in yellow to inglés. 

C. ¿Do you see the variety of tenses and increased proficiency here? Now, let's study a bit foods from the past, before we continue with our new vocabulario of Nutrition , adding it all together.   Scroll quickly through your past vocabulary, or to some sites to study a little food! Can you teach your family the foods in Spanish?
I bet they would love to learn with you! Walk around your house and see what you can say in Spanish already, then use your vocab list or translator to practice. 

Tu lista de La Comida de español 1 : 

el desayuno
el almuerzo
la cena
las frutas
las fresas
la manzana
la naranja
la pera
la piña
el plátano
las uvas

las verduras
la cebolla
los frijoles
los guisantes
las judías verdes
la lechuga
las papas
los tomates
las zanahorias 

la carne
el bistec
el jamón
el pavo
el pescado
el pollo
la salchicha
el tocino



los platos
el arroz
el cereal
la ensalada
la ensalada de frutas
los espaguetis
las grasas
la hamburguesa
los huevos
la mantequilla
el pan
el pan tostado
los panqueques
las papas fritas
el perrito caliente
la pizza
el queso
el sándwich de jamón y queso
la sopa de verduras
el yogur 

el postre
el azúcar
los dulces
las galletas
el helado (la nieve)
el pastel

las bebidas
el agua
el café
el jugo de manzana
el jugo de naranja
la leche
la limonada
el refresco
el té


(C.) 12-15 minutos: Now,  VISITA el LINK y Scroll down to FOODS  and practice with each "Introduction". (See picture below link for what you are looking for after you click on the link.)

There are other links below. Your goal is to get some foods back in "your cabeza". 


http://www.spanishspanish.com









If you prefer just Photos:









































http://www.spanish.cl/vocabulario/frutas.htm   (game here para practicar!)



CHALLENGE:

Haz click en el link abajo. Escoge una lista "vocabulario por tema" y haz 16-24.

https://conjuguemos.com/list.php?type=vocabulary&division=theme&language=spanish


16.Food: Containers   List of WordsFlashcards
17.Food: CookingList of WordsFlashcards
18.Food: FruitsList of WordsFlashcards
19.Food: In the RestaurantList of WordsFlashcards
20.Food: MealsList of WordsFlashcards
21.Food: Meat, Poultry, & SeafoodList of WordsFlashcards
22.Food: SupermarketList of WordsFlashcards
23.Food: Utensils and KitchenwareList of WordsFlashcards
24.Food: VegetablesList of WordsFlashcards




Después de estudiar la comida, revisit your vocabulario de  "La Nutrición" from the Quizlet link: 
https://quizlet.com/_4o55se?x=1jqt&i=5kyxm


CANVAS  #4 Escucha el video y escribe 5 palabras/frases en inglés y español:(Remember you can put subtitles on or slow down speed!) You will need to watch several times. 
vocabulario:
demuestre:SHOW! (demonstrate!)
https://www.youtube.com/watch?v=j0uFch4dams






CANVAS  #5: Pick any food item, and talk or write about it with at least 5 sentences. 

Usa mi ejemplo como esqueleto. 
ejemplo:
No me apetece este cereal. 
Este cereal no es saludableContienmucho azúcar carbohidratos con  pocas vitaminasantioxidantes
¡Guácala!   No me apetece. ( O está riquísimo y me apetece mucho).  
Aunque (although) No me gusta hoy, Me gustaba de niña.   Me recuerda de mi niñez.
¿Te apetece el cereal?


Here is a "skeleton" to help you talk a little more about a food you choose. 
A.  (No) Me apetece (*el cereal)

(no) es/son saludablesnutritivos.
Porque Contiene_____________.
(Azúcarantioxidantes/vitaminasproteínacaféínafibrahierrograsa,calorías, ) 
ti¿Te apetece (*el cereal)? (end with asking a question!)


CANVAS  #5: 5 de mayo:

For 5 de Mayo, next week, I challenge you to follow the commands in this recipe and make homemade tortillas for your familia. You only need flour, (harina) baking soda (polvo de hornear), agua y manteca o aceite (butter or vegetable oil)
Ingredientes:

Rules;
YOU must make them, and YOU Must clean up!
 I so wish we could have done this in class together. If you make tortillas for your familia, and show a picture in Canvas, by el 5 de mayo you will be exempt from the rest of the work for the week of Mayo.
Next week's work will be las tortillas and some additional "food" work . 

More helpful Vocabulario:
Tortillas de HARINA (flour)!
Taza/tazita- cup
Dejar- let/allow/leave a thing
Agregar- add
Recipiente-bowl
Revolver-mix
Amasar- to knead
Hasta que-until
Le quede- it remains / it is
Pegajosa-(sticky)
Cubrir- cover
Cocinar-

Doradita?-GOLDEN!!!  (el dorado)
Comal:
Dar vuelta: flip/turn
cocida (cooked)
Tomar en cuenta: take into account. 

Every family has different recipes. Here are some recipes to check out by video/and or written. If your family already has a receipe, how fun! Use that! Watch videos below to see native speakers explaining, so that you can practice listening to native speakers. 
Opción 1
https://www.recetasgratis.net/receta-de-tortillas-de-harina-22555.html

Opción 2:


https://thesweetmolcajete.com/tortillas-de-harina/


Opción 3;
https://www.youtube.com/watch?v=-FakozushrE



opción 4:
https://www.youtube.com/watch?v=bVX3nO-0u78&t=139s







Monday, April 20, 2020

21-24 abril: Pura Vida: Una vida sana: A healthy life! Quarentena, escape

21-24 abril:
Goal/Meta: I can interpret, read and write/talk about a healthy life and how to maintain balance in my mind, spirit/heart and body through some new vocabulary, readings and writings. 

A.
Caliente la mente:CANVAS #1:
Mira/Escucha la Letra de "Pura Vida" de nuevo (again), y escribe el mensaje (message) (de nuevo) de tus 2-3 lineas favoritas. 
Me gusta el mensaje de :
https://www.youtube.com/watch?v=vbF1KoP7Or0
Pura Vida
Living  with the mantra "Pura Vida" is a very great way to keep your "heart/spirit" healthy. What about your body and mind?Let's get some vocabulary down this week, and next week we will practice some doctor visits and commands of how to tell people what to do! 

B.  Una Vida Sana! A healthy life new vocabulary study. 
Estudia el vocabulario nuevo cada día 5-10 minutos:

C. #2: CANVAS: Escribe el inglés despues de leer los ejemplos de Profe. 
¿Qué hace la Profesora para mantenerse en forma, la mente, el cuerpo y el espíritu?


D. ¿Canvas #3:
Escribe o HABLA por grabar tu voz: ¿Qué haces tú para mantenerte en forma?(Usa los ejemplos de Profe arriba para tu modelo).

E. Canvas #4: Escribe el español y el inglés.


F. Canvas #5: Lee los escapes favoritos de los adolescentes y lo que hacen para aliviar el estrés. Traduce en CANVAS. 









CANVAS #5***** MUY importante!!!!
 Ahora , escribe un párrafo acerca de tu escape favorito. Presentarás tu escape con una foto . Hay que hablar por lo menos 30 segundos-1 minutos. !!!!!Haz un VIDEO!!!! Ponlo en el discussion BOARD!!! 

CANVAS #6: YOGA!!!

Yoga – el enemigo del estrés (…y el coronavirus)
Haz la actividad abajo de google drive. Contesta en "Canvas". Hay una lectura, y una práctica de yoga!
https://docs.google.com/document/d/17MerKBTCg1fCEmw7EeSiOtvjpl6dMAholb4LVsQu3JI/edit?usp=sharing