gustos 30 septiembre/1 octubre

Para estudiar el vocabulario: QUIZLET
https://quizlet.com/_732luy

Contesta:
1.¿A ti te molestó levantarte temprano esta mañana?
2. A ti te asustó tu despertador (alarma) esta mañana?

3.¿Te encantó dormir tarde  este fin de semana , o no podías dormir tarde porque tenías que trabajar?

4. ¿A ti te fascinó  o te enojó un partido o competición de los halcones o los Chiefs o Sporting, este fin de semana (O otro partido?)  O ¿no te importaron los deportes?

4. ¿A tus amigos y a ti les aburrió la escuela la semana pasada¿ o ¿les gustó porque puedes estar a nuestro colegio maravilloso, Staley?

6.¿A ti te asustaba el relámpago cuando eras niño?

y más preguntas:

1.     ¿Qué usualmente tienes que hacer y que te gusta hacer los fines de semana?

2.    ¿Qué Te parece el director de nuestro colegio Señor Smith?

3.    ¿Te parece que los Chiefs o los halcones van a tener mucho éxito este año? ¿O quizas(maybe) no te importan los deportes?

4.    ¿Te duele la Cabeza cuando tienes que tomar los exámenes?

5.    ¿A tí te sorprendió el final del partido de los Chiefs o otro equipo (team) esta semana pasada?

6.    ¿A ti te importa tener éxito en la escuela?

7.    ¿Te molestó levantarte temprano esta mañana?

8.    ¿Te asustó tu despertador (alarma) esta mañana?

9.        ¿Quién nos falta de clase hoy?

10.      ¿Quién (es) de la clase te cae bien o te cae mal?

11    ¿A los profesores Qué les enojan? 

12   . ¿Cuántos minutos nos quedan de clase?

13. ¿Qué te enoja o te molesta o te disgusta?
14. ¿Te falta tu computadora hoy o la tienes?

15.Ask a classmate questions using one or more of your new phrases. 

TAKE THE WRITTEN PRACTICE QUIZ (practice exam gustos) with your notes on QUIA:

https://www.quia.com/web

Práctica para el examen oral/escrito:

Desafīo/Challenge:Find the vocabulario en la canción por Fanny Lu. Traduce: "Ya no me duele estar contigo". Y otras phrases con ya no me duele el corazón. 

https://www.youtube.com/watch?v=bo-Sjvwz-gA

2) Now TRANSLATE  to English the information about a Spanish teacher friend below. You may need to use a dictionary for some of the words. WRITE in caliente la mente, or Email Profe your work IF you were absent.: 

anna. makibirchler@nkcschools.org

gustos/ me gustas tú 26 / 27 septiembre

1. Mira la canción mientras leer la letra y traduce, por lo menos (at least), 10 líneas. 

2. Presta atención (pay attention) al coro  "Me gustas tu". ¿Qué quiere decir en inglés? 

3.  If you don't "like like" someone, what is the other way to say , I like them. AKA. he/she is cool. 

https://www.youtube.com/watch?v=mzgjiPBCsss

Qué hora son mi corazón
Te lo dije bien clarito
Permanece a la escucha
Permanece a la escucha
12 de la noche en La Habana, Cuba
11 de la noche en San Salvador, El Salvador
11 de la noche en Managua, Nicaragua

Me gustan los aviones, me gustas tú,
me gusta viajar, me gustas tú,
me gusta la mañana, me gustas tú,
me gusta el viento, me gustas tú,
me gusta soñar, me gustas tú,
me gusta la mar, me gustas tú,

Qué voy a hacer, je ne sais pas
qué voy a hacer, je ne sais plus,
qué voy a hacer, je suis perdu
qué hora son mi corazón,

Me gusta la moto, me gustas tú,
me gusta correr, me gustas tú,
me gusta la lluvia, me gustas tú,
me gusta volver, me gustas tú,
me gusta Tiajuana, me gustas tú,
me gusta colombiana, me gustas tú,
me gusta la montaña, me gustas tú,
me gusta la noche, (me gustas tú).

Qué voy a hacer, je ne sais pas
qué voy a hacer, je ne sais plus,
qué voy a hacer, je suis perdu
qué hora son mi corazón,

Doce un minuto

Me gusta la cena, me gustas tú,
me gusta la vecina, me gustas tú,
radio reloj, una de la mañana,
me gusta su cocina, me gustas tú,
me gusta camelar , me gustas tú,
me gusta la guitarra , me gustas tú,
me gusta el reggae, me gustas tú,

Qué voy a hacer, je ne sais pas
qué voy a hacer, je ne sais plus,
qué voy a hacer, je suis perdu
qué hora son mi corazón,

Me gusta la canela, me gustas tú,
me gusta el fuego, me gustas tú,
me gusta menear, me gustas tú,
me gusta La Coruña, me gustas tú,
me gusta Malasaña, me gustas tú,
me gusta la castaña, me gustas tú,
me gusta Guatemala, me gustas tú.

Qué voy a hacer, je ne sais pas
qué voy a hacer, je ne sais plus,
qué voy a hacer, je suis perdu
qué hora son mi corazón,
(qué voy a hacer, je ne sais plus,
qué voy a hacer, je ne sais plus,
qué voy a hacer, je suis perdu),
qué hora son mi corazón...

4 de la mañana.

Alabim alabam alabim bom bam
alabim alabam alabim bom bam
obladi oblada obladi da da
alabim alabam alabim bom bam

Read more: http://artists.letssingit.com/manu-chao-lyrics-me-gustas-tu-1m71lx1#ixzz2f0RkXPvc




LetsSingIt - Your favorite Music Community 

gustos 24/25

Caliente la mente:
 Preguntas orales: Answer the questions written, then
Practice these questions in present outloud. Be ready to create your own questions as well!

1. ¿A ti te gusta el Colegio Staley?
2.¿A ti te encantan las computadoras Apple o te gustan más las de PC?
3A. ¿A ti te gustan los Chiefs?
3B. ¿Te cae bien Mahomes?
 3C. ¿Te parece que los Chiefs o los Halcones  van a tener mucho éxito este año?

4.¿A ti te molestan los freshman? o ¿Te molesta cuando las personas fuman?

5. ¿A ti te fascina soñar con el futuro o chicos guapos o chicas guapas?

6. ¿A ti te duele la cabeza cuando tomas los exámenes?

7. A tu mamá¿ le enoja cuando no la (her) llamas o mandas textos por teléfono ?

8. A la Profe Maki-B ¿le fascina practicar yoga?

9. A Uds. ¿Les encantan los viernes?

10. ¿Te importan las notas (los grados)?

11. ¿A ti te importa tener éxito en la escuela? 

12. ¿Te parece que vamos a tener muchos días de nieve este año?

13. ¿Te parece que los halcones tienen mucha suerte tener una escuela maravillosa?
14. Escribe UNA pregunta ORIGINAL! 

Otras preguntas orales: 

1.          ¿Qué te gusta hacer los fines de semana, y que tienes que hacer?

2.          ¿Que le enoja tu mamá o tu papá?

3.          ¿Qué te enoja o te molesta?


4. ¿Quién nos falta de clase hoy?
5. ¿Quién(es) de la clase te cae bien?
6. ¿Quién(es) de la clase te cae mal?   
7. ¿A los profesores Qué les enoja? 

2) Con tu clase:

Escucha la canción por Enrique Iglesias y Traduce la letra azul.

La canción con la letra:

https://www.youtube.com/watch?v=vSk_xOy6Bwc






LA LETRA DE : Con él te duele el corazón

- FUENTE -
MUSICA.COM

Si te vas yo también me voy 

Si me das yo también te doy 

Mi amor 

Bailamos hasta las diez 

Hasta que duelan los pies 

Si te vas yo también me voy 

Si me das yo también te doy 

Mi amor 

Bailamos hasta las diez 

Hasta que duelan los pies 

Con él te duele el corazón 

Y conmigo te duelen los pies 

Con él te duele el corazón Y conmigo te duelen los pie

Solo con un beso
Yo te haría acabar
Ese sufrimiento
Que te hace llorar
A mí no me importa
Que vivas con él 
Porque sé que mueres
Con poderme ver
Mujer qué vas a hacer
Decídete pa’ ver
Si te quedas o te vas 
Sino no me busques más

Si te vas yo también me voy
Si me das yo también te doy
Mi amor
Bailamos hasta las diez
Hasta que duelan los pies 
Si te vas yo también me voy
Si me das yo también te doy
Mi amor
Bailamos hasta las diez
Hasta que duelan los pies

Con él te duele el corazón
Y conmigo te duelen los pies (yeah)
Con él te duele el corazón
Y conmigo te duelen los pies 


(Doble!)
[Wisin]
Quién es el que te quita el frío
Te vas conmigo, rumbeamos
Con él lloras casi un río
Tal vez te da dinero y tiene poderío
Pero no te llena tu corazón sigue vacío
Pero conmigo rompe la carretera
Bandolera si en tu vida hay algo que no sirve
Sácalo pa’ fuera
A ti nadie te frena, la super guerrera
Yo sé que tú eres una fiera dale
Sácalo pa’ fuera

[Enrique Iglesias]
Si te vas yo también me voy
Si me das yo también te doy
Mi amor
Bailamos hasta las diez
Hasta que duelan los pies

Si te vas yo también me voy
Si me das yo también te doy
Mi amor
Bailamos hasta las diez
Hasta que duelan los pies

Con él te duele el corazón
Y conmigo te duelen los pies
Con él te duele el corazón
Y conmigo te duelen los pies 
Solo con un beso
Yo quiero acabar
Ese sufrimiento
Que te hace llorar



Para Bailar con la canción:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=135&v=gz6YC4d3a4g


Más práctica con expresiones usando los objetos indirectos: ME TE LE NOS OS LES con verbos like GUSTAR.

1.
https://studyspanish.com/grammar/test/gustar

2.
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/gustar2.html

gustos aversiones 20/23 septiembre

1. ACTIVIDAD 

 See your handout with Facebook like thumbs and follow the instructions on it while watching the video below:
https://www.youtube.com/watch?v=6ZTOUuMU87M&feature=youtu.be

2. 

Review and test your knowledge:

Lesson:   https://studyspanish.com/grammar/lessons/gustar  

Practica with link Basic Quiz, Mini Test and Oral 1: https://studyspanish.com/grammar/test/gustar

3. 

Click on the links below to practice with MORE forms of verbos like "gustar""gustos".* Note.. CLICK on the RED words that appear in each activity and a a picture will pop up to teach you words you may not be familiar with! WAHOO/EUEPA!

A)

http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/gustar1.php


B)* 2nd activity below: Add the new phrases you learn to your "ice cream" flavor list. In this activity, you must evaluate new "phrases" like gustar and figure out how to translate the best way of communicating the English version. This is challenging! You can do it! Remember to just use your Objectos Indirectos "ME, TE, LE, NOS, OS, LES". 

http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/gustar2.php

There are LOTS of verbs that you can use like "gustar"! "Backwards verbs.

https://quizlet.com/_732luy

Usa tu paquete para repasarlos con la clase. 

gustos/ aversiones 18/19

18/19 septiembre: 


¿Qué te gusta hacer?
Do you remember this question from español I y II? We'll be reviewing and adding on to this ever important phrase as well as saying what you or someone else likED (using it in the past).¿Te gustó el baile?  -DID you like the dance?
¿Te gustó la película?-DID you like the movie?

There are LOTS of verbs that you can use like "gustar"! "Backwards verbs.

https://quizlet.com/_732luy

Usa tu paquete para repasarlos con la clase. 

1.

Haz "CLIC" en el link .  Escucha la canción de la leyenda Selena "Como la flor" y  identifica la(s) frase (s) que canta mucho en esta canción del vocabulario nuevo that share the GUSTAR construction with Indirect Object Pronoun babies.(Think BACKWARD verbos!)  Compara el inglés con el español. Escribe palabras/frases que aprendes por comparar. (That you learn by comparing) .  Traduce (translate) por lo menos (at least) 5-8 phrases.

opción A: 
video con la letra en español y el inglés: 
https://www.youtube.com/watch?v=nB43HwBpHv0

Opción B:
video con la letra en puro español 

https://www.youtube.com/watch?v=cVS_ZwQ7sJo

Parte B. escribe el vocabulario

saber               encontrar                  dar                  marchitar    : To wilt                

poder               llevar                         tener               marchar: to leave

me duele 

ESCUCHA la canción y Llena los espacios con las palabras que oyes.  Las posibilidades son formas en el pretérito o el presente de: 

VERSO I:Yo _____ que _____________un nuevo amor

Sin embargo, te deseo lo mejor

Si en mí, no ___________________felicidad

Tal vez alguien más te la dará

CORO:Como la flor, con tanto amor

Me __________________ tú, se _______________

Me_______________hoy, yo _________ perder

Pero, ¡Aaaayyy! ¡Cómo me _______________!

¡Aaaayyy! ¡Cómo me ____________________!

VERSO II:Si vieras como duele perder tu amor

Con tu adiós, te ____________ mi corazón

No sé si _________________ volver a amar

Porque te _______________ todo el amor que _______________ dar

CORO

Análisis:El escritor de la canción (el hermano de Selena) usa un símil para describir el amor que sintió. ¿Cuál es el símil?     __________________ es como _________________. 

¿Por qué usa este símil? ___________________________________________________________

extra: video con fotos de Selean:

https://www.youtube.com/watch?v=JsUt2jsLM1k

Poema "Soy yo" exhibition

You will create a poem telling a story of "This is Me" . Read and Translate Profe's poem as an example of what you will write . 

Your turn!
¿Quién eres tú? Use the Rubric to create. 

Who are you? The REAL you. What fascinates you?  What is essential to being a good person? What do you need to help you become this person? What do you offer to others to help them be good people? What are you teaching the world?  What are your dreams? What are you afraid of? What would you like to see in our world or do one day? You are going to create a poem that describes your authentic YOU. Make it be essential, not just what you would like to do to have fun. Be sure you use parallel structures for each section (verb verb verb or noun noun noun). Use the following guide for your poem. Follow the example poems and skeleton below to create poem.  

Take a picture of youself with the Magnifying glass and insert behind poem. The magnifying glass symbolizes this is a “close up” look at you through your poetry.  
*FYI: Poetry is a staple of Hispanic culture!!! 

Nombre primero * make big

 4 adjetivos que te describe () * Be sure to use meaningful adjetivos that describe your authentic inner you.

el/la hijo(a) de, el/la hermano(a) de * be creative

A quien le fascina (3 cosas)

Quien necesita (3 cosas)

Quien ofrece (3 cosas)

Quien sueña con (3 cosas)

Quien tiene miedo de (3 cosas)

A quien le gustaría ver (3 cosas)

Habitante de * be creative

Apellido * make big

4/5, 6/9 septiembre, TENER, estudiar para el examen

4/5 Caliente la mente:
Traduce la foto (sé= BE (from el verb ser y contesta las preguntas abajo: 7 minutos. 





Actividad B.
 Escribe una pregunta original con un “tener” y escoge una foto en“google images” que representa tu pregunta.
ejemplo de clase: *do NOT write the question on your foto. Escribe en Caliente la mente. You just need a foto! 

 6/9 septiembre:
CHALLENGE/DESAFÍO: C. 8 minutos
Escucha la canción"Tiene que ver contigo"  mientras leer la letra y escribe tantas (as many) frases que entiendes. * Presta atención a "tener!!!" 

https://www.youtube.com/watch?v=76NTqWYunms

Todo lo que quiero Todo lo que extraño Todo lo que escribo

Tiene que ver contigo

Contigo y tu cariño Todo cuanto pienso Por lo que me esfuerzo Y lo que tiene brillo Tiene que ver contigo Contigo y lo vivido Todo lo que hablo y me provoca orgullo Tiene que ver contigo Tiene que ver contigo cuando se me apaga el frio Eres la responsable cuando me elevo del piso Has despertado a un niño que permanecía dormido Creyendose vencido Y si ahora yo sonrio por amor Tiene que ver contigo Tiene que ver contigo corazón Toda la certeza la oculta belleza Que anida en mi pecho Tiene que ver contigo Es que eres mi destino Todo lo que hablo y me provoca orgullo Tiene que ver contigo Tiene que ver contigo cuando se me apaga el frio Eres la responsable cuando me elevo del piso Has despertado a un niño que permanecía dormido Creyendose vencido Y si ahora yo sonrio por amor Creo que esto fue antes de nacer Estaba escrito en nuestra piel Que seriamos para nosotros Tiene que ver contigo cuando se me apaga el frio Eres la responsable cuando me elevo del piso Has despertado a un niño que permanecía dormido Creyendose vencido Y si ahora yo sonrio por amor

https://www.musixmatch.com/lyrics/Pamel-feat-Pavel-Nuñez/Tiene-Que-Ver-Contigo/translation/english

CHALLENGE/Desafío; D. Traduce.

E. ¡Visita QUIA! www.quia.com para estudiar para examen escrito.
F. Para el examen oral:

FOR MY ORAL EXAM:

Goal: I can answer and ask questions with tener and tener modismos using pictures. 

For example: 

A. I can ASK and answer: ¿Qué tienes ganas de hacer hoy, pero no puedes, porque tienes que hacer algo diferente?

 Ejemplo: Tengo ganas de practicar yoga o leer un buen libro, pero no puedo, porque tengo que enseñar a mis estudiantes maravillosos, inteligentes y preciosos el bello español. 

B. I can ask and answer a variety of questions " Are you cold" . When are you tired? Are you in a hurry when you come to school? etc.   ejemplo:

Practice:
What's wrong?/ What's wrong with this girl/guy, etc.?
Do you think that _______________(he she is...)
I think that _____________ (she is cold/ etc. ) because....