Rudolf el venadito : 10/11 diciembre

Caliente la mente:10/11 diciembre

Identifica el imperfecto vs. pretérito, escribiendo los verbos en tu caliente la mente.

Ejemplo: Siempre lloraba - Imp. ; Used to cry/would always cry

*Dios por lo que has hecho, Dios siempre te va a amparar (God, for all that you have done, God is  aways going to love you! 

Practica para el examen final otoño 2019

1. I can "battle the 2 past tenses" and articulate when to use Imperfecto vs. Pretérito while using the "formulas" for each tense. *  Practice on Quía.  quia.com and in blog through out unit. 


2. I can comprehend and interpret stories, songs and fairytales in Spanish because of my proficiency and vocabulary growth. I can identify from a passage I have read :imperfecto vs. pretérito and what it means. (Rudolf, La Llorona, Nacho el Nini, Don Quixote, El árbol generoso)
*Study your vocabulary!

3. I can say/write what WAS HAPPENING in describing a story. (See Blog!) with photos from traditional Mexican family celebrations. 


4. I can "re-tell" my chosen story/fairy tell starting with 
"Once upon a time", and ending with "Happily (or not ) ever after."VERY SIMPLY! (La Llorona, Nacho el Nini, Blanca Nieves, Don Quixote). 

5. I can react to a story. (How sad! How exciting!, etc.)

6. I can say what I am grateful for. 

7. I can say what the "chancla" is. 


8. I can answer and ask questions from all of the concepts of Semester 1. Examples may include, but not be limited to, the below:

   1. ¿Qué hiciste este fin de semana pasado? ¿qué tenías que hacer y qué tenías ganas de hacer?

    2.¿Con qué o quién estabas obsesionado cuando eras niño? /A quién adorabas?

   3.¿Qué te gustaba hacer de nińo y todavía o ya no te gusta la misma cosa?

   4. ¿Qué juguetes tenías de niño? ¿Tenías mascota de niño? ¿Cómo se llamaba? Dime más de tu familia.  


   5.¿Te parece que tu hablas o escribes mejor español ahora?

 6..Qué quieres aprender o practicar el próximo semestre?

7.   Escribe tu frase de la semana favorita de este semestre en inglés y el español o una frase que aprendiste que te gustó.

8.¿Qué vas a hacer durante las vacaciones del invierno?

* Visita los cuentos del Blog que leímos en clase y Visita otros cuentos.
* Be sure to review the Blog from the beginning of the year until now, as a visual reminder of what you have learned this year. 

Don Quixote 10/11 diciembre

¿Quién es Don Quixote? Don Quixote era un personaje famosísimo y todavía es famosísmo hoy día, del libro extraordinario " Don Quixote de la Mancha", escrito por el autor Miguel de Cervantes Saavedra. El libro es el segundo más traducido en el mundo (el primer es la BIBLIA). El libro chistoso era escrito en dos partes: La primera parte en 1605 y la segunda parte en 1615. Hay muchos monumentos por todo el mundo en honor de Don Quxiote y su amgio Sancho Panza. Don Quixote luchaba el MAL del mundo y es un símbolo del optimismo y de hacer lo imposible. El lucha por los sueños imposible.  ¿Cuáles eran el mal del mundo durante los años 1600? y ¿Cuáles son los males del mundo hoy día? ¿Son iguales? ¿Cuál es el mal o el oscuro (dark) en tu vida en este momento?
Don Quixote es un símbolo de la luz, la esperanza, la valentía y la fuerza (strength) en la oscuridad, cuando no hay luz en la vida. Su "mantra" era "Que sueñes el sueño imposible!"

Mira esta  Versión completa de una película subtitulada en español: 




1. https://www.youtube.com/watch?v=VuIUnw1_8X0


2. https://www.youtube.com/watch?v=US2nyRgg-SY     : To dream the impossible dream...

https://www.youtube.com/watch?v=T1WI1RKFRFE&t=122s  con subtitles

https://www.youtube.com/watch?v=gSXJ-RGV1Hc con Jennifer Hudson



3. https://www.youtube.com/watch?v=2XLi8jtqywQ   : dibjuos animados: cartoon


4.https://www.youtube.com/watch?v=J9IhfIVPtWw  : explanación del libro

"The Impossible Dream (The Quest)"

To dream the impossible dream,
To fight the unbeatable foe,
To bear with unbearable sorrow,
To run where the brave dare not go.

To right the unrightable wrong,
To love pure and chaste from afar,
To try when your arms are too weary,
To reach the unreachable star.

This is my quest,
To follow that star
No matter how hopeless,
No matter how far.

To fight for the right
Without question or pause,
To be willing to march
Into hell for a heavenly cause.

And I know if I'll only be true
To this glorious quest
That my heart will be peaceful and calm
When I'm laid to my rest.

And the world will be better for this,
That one man scorned and covered with scars
Still strove with his last ounce of courage.
To fight the unbeatable foe.
To reach the unreachable star.

Sueño imposible (Letra/Lyrics)

Con fe lo imposible soñar
al mal combatir sin temor
triunfar sobre el miedo invencible
en pie soportar el dolor

Amar la pureza sin par
buscar la verdad del error
vivir con los brazos abiertos
creer en un mundo mejor

Es mi ideal
la estrella alcanzar
no importa cuan lejos
se pueda encontrar
luchar por el bien
sin dudar ni temer
y dispuesto al infierno llegar si lo dicta el deber

Y yo sé
que si logro ser fiel
a mi sueño ideal
estará mi alma en paz al llegar
de mi vida el final

Será este mundo mejor
si hubo quien despreciando el dolor
combatió hasta el último aliento

Con fé lo imposible soñar
y la estrella alcanzar

fuente: musica.com 

la chancla 6/9 diciembre

6/7 diciembre:

La Chancla

Mira con tu clase:

https://www.youtube.com/watch?v=_MMx5haIaa0

https://www.youtube.com/watch?v=t8c8aO87ZmU&t=109s

If Elf on the shelf were Mexicano.

https://www.youtube.com/watch?v=9IlmleEiE1M (Nicky Jam)







practica extra:

C. Practica la batalla de los 2 pasados con otros cuentos:

Haz clic en el link below to find:  Ricitos de Oro y los 3 osos.  Goldilocks and the three  bears.

http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/ricitos1.php

For a challenge. You must conjugate verbos.

1B. .  Ricitos de Oro y los 3 Osos (más difícil). 

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/ricitos2.html

3.  Superhombre

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/superhombre2.html

4. Superhombre (más difícil porque tiene que escribir los verbos). 

http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/superhombre.php

la familia 4/5 diciembre

LA FAMILIA:(Para estudiar en casa)

https://quizlet.com/_7lxasf?x=1qqt&i=5kyxm

CALIENTE LA MENTE: 14 minutos

Mira el video de la Familia Real de España y identifica y escribe los miembros de la familia. * Recuerda poner los subtítulos en español si quieres. (Put on the English if you don't understand, but then watch it again with el español!)
 Haz la actividad INTERACTIVA de practicar después de mirar el video. 

http://videoele.com/A1-La-familia-rey.html

2. ¿Quiénes son los Reyes hoy día?

http://www.casareal.es/EN/FamiliaReal/ReyFelipe/Paginas/biografia.aspx

A. Tell what WAS HAPPENING in the story of what the artist remembers from her childhood using the artwork by Carmen Lomas Garza found in her book "Family Pictures " "Cuadros de Familia". 

  Escribe lo que estaba pasando en las fotos/las pinturas. Usa miembros de la familia cuando posible. 

Por ejemplo:

En la primera foto, Creo que Los Vecinos de la abuela estaban visitando para" Las Posadas". Estaban"reactuando" (reenacting) cuando José y María buscaban un hotel para dormir o"Posadas" (shelter at the INN)" antes del bebé Jesus vino a este mundo. ¡Hoy día es Navidad! Posadas es una tradición Mexicana durante Navidad. 

1. Las posadas

2. La Tamalada 

 mirar, pasar tiempo juntos*(together), reunirse (to get together with) celebrar, cocinar, hacer tamales, trabajar juntos llevarse bien,(to get along) sonreír, reír, contar chistes, contar cuentos (to tell stories), charlar/platicar (to chat)

3. Camino de que-que: 

Celebración de La Vecindad 

(jugar el juego de "Camino de que-que", charlar/platicar, divertirse, pasar tiempo con los vecinos, reír, sonreír, )

4. El Quinceañera 

(reunirse, celebrar, portarse como ángeles o diáblos, correr, bailar, charlar/platicar, abrazar(se), besar(se) * eachother= SE: Estaban besándose o se estaban besando+ They were kissing each other. 

be

5. la Nopal (Cactus)

Trabajar, cortar, 

http://carmenlomasgarza.com all fotos!

B. Si tienes tiempo: Lee acerca del artista Carmen Lomas Garza: 

http://latinoscreativos.blogspot.com/2007/10/carmen-lomas-garza.html